Com organização de Zilma Ramos de Oliveira (também organizadora do livro O trabalho do professor na Educação Infantil), cada capítulo do livro foi escrito por uma especialista da área.
O objetivo desta obra é oferecer aos professores elementos para reflexão e apropriação desse paradigma educacional, possibilitando a assimilação de seus sentimentos e propondo novas reflexões.
Os textos são uma proposta de investigação de como crianças tão pequenas perceberam e reagiram a situações críticas, bem como professores puderam efetivar suas ações na pandemia, dialogando com o cuidado, que é parte integrante da base da Educação Infantil, junto com as interações e as brincadeiras.

O livro é composto por capítulos, escritos por diferentes educadoras: Cap. 1 – Quando o retorno é um novo começo, Zilma Ramos de Oliveira Cap. 2 – E as crianças brincam! Maria Teresa Vencesclau de Carvalho Cap. 3 – Escola, família e crianças: continuidade e regularidade, Ieda Abbud Cap. 4 – Cuidados na vida e na escola, Damaris Maranhão Cap. 5 – A interação dos bebês e das crianças com a literatura, Andréa Luize Cap. 6 – Tempo de planejar (re)encontros, Marisa Vasconcelos Ferreira e Thais Monteiro Ciardella Cap. 7 – Reflexões sobre a volta à escola em tempos de isolamento, Maria Paula Zurawski Cap. 8 – Mediar a investigação infantil no isolamento social, Ana Lucia Bresciane e Priscila Monteiro